الموقع غير ملائم للأطفال وقد يسبب القلق والكوابيس
القسم : العراف

ماذا تفضل؟

بقلم : لميس

الدراسة مرحلة مهمة من حياتنا ولنا معها ذكريات كثيرة , لذا أردت أن أعرف :
ما هي المادة الدراسية المفضلة لديك ؟ وما هي المادة التي تكرهها ؟

تاريخ النشر : 2018-06-17

تم تحرير ونشر هذا المقال بواسطة : نوار
انشر قصصك معنا
n..s - أرض الله الواسعة
عنقود الحياة
شَفَق
سارة - فلسطين
ناصيف - دولة عربية
متابعة كابوس - الجزائر
رجاءا التزم بادب الحوار. جميع التعليقات المخالفة لقوانين الموقع لن تنشر
ضع رابط فيديو يوتيوب
  • التعليق مفتوح للجميع لا حاجة الى عضوية او ايميل
  • التعليقات تدقق ثم تنشر لذا قد يتأخر نشرها لبعض الوقت
  • التعليقات المستفزة والجارحة لن تنشر لذا لا تتعب نقسك بكتابتها
X اغلاق
رجاءا التزم بادب الحوار. جميع التعليقات المخالفة لقوانين الموقع لن تنشر
تعليقات و ردود (72)
2019-05-24 11:11:29
303062
72 -
صانعة امل
احب الدراسة بموادها لكن تفاهة برنامجنا و ضعف معليمينا جعلني اكره الدراسة لحد ما احب المواد لي الرياضيات العلوم الفيزياء الانجليزية العربية
ابغض المواد الفرنسية اعلام الي تكنولوجيا
بالنسبة للاجتماعيات احبها كثقافة و توسع ومعرفة لا دروس كثيرة الصفحات للحفظ
2018-07-10 08:30:08
236015
71 -
نينون .. محاربة الزمن
المواد المفضلة لدي هي :( الإنكليزي ، الإسلامية او الشريعة ، أصول الفقه ، الميراث ، الفنية ، الزراعية ، اللغة العربية ، قانون الأحوال الشخصية ، علم الأحياء) المواد التي أكرهها:( الفيزياء ، الرياضيات ، الإقتصاد ، قانون الدولي العام والخاص ، القانون الدستوري ، اللغة الكوردية ، علم الاجتماع ، النظم السياسية) لكن أكثر مادة أكرهها وتعذبت فيها وبقيت معي 3 سنوات وامتحنت بها 6 مرات حتى نجحت أخيرا بقرار هههه هي المالية العامة واستاذها أسوء أستاذ فالمادة هي صعبه جدا والأستاذ كان يصعبها أكثر بأن يأتي لنا بأسئلة خارجية وسؤال حسابي ربع الطلاب شرحوها لي بالإضافة إلى استاذين ولم أفهمها ههههه وكانت أسئلته فلسفيه وقليلة لكن جوابها طويل آه والله العظيم نجحت بمعجزة في هذه الماده العفنه لقد تسببت لي بعقدة واحتفظت بملزمتها لدي لكي أتذكر أني لم أنجح بها بسهولة لكي ارميها بهذه السهولة وأن أشكر الله دائما ان خلصني منها وبالاخير يأتي أستاذ مكروه ويقول اني لم أنجح بها لقد فلق قلبي لنصفين قلت له اني نجحت فيها بقرار حتى تركني وشأني فقد أتى إلي مرتين عندما كنت امتحن وجعلني أنسى كل شيء كنت قد حفظته يا إلهي لقد كنت أريد ان امزق دفتر الإمتحان واهرب ههع. لموسه شكرا على هذا السؤال الذكي والجميل.
2018-06-27 06:46:28
231783
70 -
ZAINOO
أحب مادة الأنجليزيه والأحياء والأدب أكثر شيء الى قلبي اكره شيء اسمه رياضيات فيزياء ماهذا ليت هذه المواد لم توجد خط احمر
كنت أعشق مادة التاريخ جدا ولكنني تورطت بمشاكل بسببها وللاسف كرهتها كدت ان اقلد هتلر هههههههه
2018-06-26 22:33:34
231701
69 -
صفيا
احب جدا الرياضيات واستمتع بدراستها واحب تعلم اللغات وعلي العكس التريخ والجرافيا فانا لا افهمم
2018-06-23 06:53:13
230648
68 -
اشجان
احب كل المواد العلمية واﻻدب والشعر واللغات والرسم واكره التاريخ
2018-06-22 05:37:01
230327
67 -
Naz
أحب اللغات و الرياضيات و أكره الإجتماعيات
2018-06-22 02:26:47
230284
66 -
حنان الى هاجر
كلامك غير صحيح .. المعلم ليس له شأن بحب الطالب للمادة ... فمثلا احب مادة اللغة الانجليزية ... لكن السبب ليس المعلمين ..بل هناك معلمين لم يعطوا المادة حقها ..لكنني لم اكرها كنت اكره المعلمة لكن المادة لا ... او العكس صحيح فمثلا مادة الرياضيات اكرهها من صميم قلبي لكن المعلمات ...كان لهم كل الحب و التقدير .. رغم اني لم اكن افهم شئيا من شرحهم
2018-06-20 13:13:19
229825
65 -
هاجر
حقيقة سؤال رائع
انا احب جميع المواد فكل مادة لها مميزاتها عن الأخرى فالاستاذ هو المسؤول عن حبك للمادة وكرهها
محبتي
2018-06-19 21:18:27
229645
64 -
تالين
ضحكت لا اراديا على تعليقاتكم ♥
حبي بل عشقي الرياضيات والفيزياء ربما بسبب اساتذتها صدقوني لا اشتطيع وصف سعادتي عند حصص هذه المادتين عندما يتغيب الاسااذو كنت اهرول الى مكتب الفيزياء او الرياضيات حتى يملأ احدهم الحصص اذكر ان الطالبات يكدن يقتلنني ! ههههه
اما كرهي الابدي التاريخ في العادة انام ~~ ومؤخرا انضم له الجغرافيا
2018-06-19 15:31:36
229554
63 -
آمور سيرياك إلى
الأخ يوسف إسماعيل

صحيح فكرة تخصيص العلوم فكرة إسلامية عربية بحتة تم بتكارها في جامعة القرويين في المغرب منذ أكثر من 1100 سنة و منها انتقلت للغرب و لم يتم ابتكارها في القرن العشرين

الأخت بيري الجميلة

الظاهر أن عبد المعين يحتاج لمن يعينه الله يخليكم لبعض الأمل في أولادكم ههههههه

الأخت أيلول

على العين و الرأس شكرا لكي
2018-06-19 14:38:01
229536
62 -
آمور سيرياك إلى الأخ يوسف إسماعيل تكملة التعليق
قضية المساواة في الأجور و التخلف و العنصرية بين الصيدلي و الكيميائي و بين المهندسين و العلميين و غيرهم

بداية بغض النظر عن كون هذا الأمر تخلف و عنصرية أم لا صحيح أم خاطئ فالتفاوت الاجتماعي بين الناس حقيقة و اقعية مفروغ منها و واقع معاش له ظروفه الخاصة التي تتغير من وقت لآخر و مجتمع لآخر بغض النظر عمن أفضل ممن و من أعلم ممن و من أكثر عملا و اجتهادا ممن هذا هو الواقع

مثلا مهنة الطبيب هي المهنة الأكثر تقديرا في المجتمع فلمجرد أن يدرس الواحد الطب يحظى بالمكانة و التقدير الاجتماعي و تلتفت له الأنظار حتى لو كان عاديا في مهنته و شخصيته و ربما فاشلا في الوقت الذي تجد فيه شخص نابغة في علم آخر و أفضل من هذا الطبيب كشخص وعلم مع ذلك يتم التعامل معه بشكل عادي يغيب عنه التقدير

مثلا تجد شخص عادي ليس له أي ميزات يرث عن أبيه منصب رئاسي أو وزاري أو إداري و نتيجة للمكانة العالية التي ينالها بسبب هذا المنصب تراه يتلقى التحايا و التقدير و الاحترام من كل الناس أينما حل و من كل حدب و صوب فقط بسبب منصبه مع أنك لو جردته منه و تركته يعتمد على شخصيته لن يلقي له أحد بالا و لن يهتم به أحد في الوقت الذي تجد فيه شخصا له مزايا عديدة و في قمة الروعة كشخص لكن وجوده في طبقة دنيا في المجتمع و في ظروف قاهرة تحرمه من نيل الاحترام و التقدير المطلوب مع أنه كشخص و مزايا أفضل من الأول و الفارق هي المرتبة الاجتماعية

قد تجد سيدا ليس له شيء من المزايا يعامل بالاحترام و الحفاوة لمجرد طبقته الاجتماعية و عبد او خادم عندة افضل منه بكثير كشخص لا يلقي له أحد بالا

فالمرتبة الاجتماعية التي يمنحها الناس للرؤساء و الوزراء و القادة و غيرهم من اصحاب مهن معينة تصنع فارقا في الاحترام وكيفية التعامل بغض النظر عن أي شيء آخر هذا هو. الواقع بغض النظر كونه ظالم او عادل

و المجتمع نتيجة لظروف معينة يمنح تقديرا خاصا للطبيب بالدرجة الأولى في كل المجتمعات يليه المهندس خصوصا في المجتمعات العربية و المحامي و الحقوقي خصوصا في الدول الاجنبية نتيجة ظروف معينة بغض النظر عن أي شيء آخر هكذا هي الحياة سواء أعجبنا هذا أم لا

مثلا الطبيب في الدول الأجنبية و العربية يملك أعلى مستوى دخل فقط لكونه طبيب بغض النظر عن أي شيء آخر و المهندس يعطى مزايا عن غيره في الدخل و تسليمه إدارة المشاريع بغض النظر عن أي شيء آخر و فقط لأنه مهندس هذا هو الوضع في العصر الحديث

في العصور السابقة مثلا عند الرومان كان التقدير الاجتماعي يعطى لمن يعملون بالزراعة لأن الزراعة تربي قوة التحمل و الجسد القوي مما يجعل المزارعين فعالين في الجيش الروماني الذي يحتل الدول و يوسع حدود الامبراطورية,أيضا كانوا يقدرون السياسيين لأنهم يساهمون في إدارة الامبراطورية المترامية الأطراف و أيضا الحقوقيين لأن الحقوقيين كانوا يكسبون الكثير من المال نتيجة تلاعبهم بالقوانين بينما المفارقة أن الأطباء و المهندسين كان ينظر لهم بازدراء و كانوا يعتبرون الطب و الهندسة من مهن العبيد و الشعوب المغلوبة و يكلون أمرها إليهم و نادرا من عمل من الرومان كطبيب أو مهندس إنما كان يعمل بها اليونانيين و السوريين و المصريين و غيرهم فهذا هو الواقع يا صديقي
2018-06-19 14:30:06
229531
61 -
Ikram
افضل مادة عندي هي الرياضيات و الفيزياء و اسوء مادة هي اللغة العربية بالرغم من ان علاماتي فيها جد ممتازة
2018-06-19 13:48:48
229516
60 -
آمور سيرياك إلى الأخ يوسف إسماعيل تكملة التعليق
الجانب الخامس للموضوع حتى لو لم يسمح لك النظام التعليمي بدراسة عدة علوم تريدها تستطيع تحميل ما شئت من الكتب في أي مجال يجذبك من النت وأنت جالس في بيتك دون أن تتعب نفسك في الذهاب لأي مكتبة و هناك منتديات على الإنترنت خاصة بأي نوع من العلوم ترغب فيه تستطيع طرح أسئلتك فيها بخصوص أي شيء يصعب عليك

نتيجة لكل ما سبق نجد أنه بالفعل في المرحلة الدراسية لو كنت مخلصا و تريد العلم بحق لخرجت بحصيلة وافرة في شتى العلوم,و أن التخصص و تركيز الجهد في. نقطة واحدة هو الأنفع و الذي يدفع البشرية بخطى سريعة للأمام من توزيع الجهد في أمور متشتتة,و أن العلماء الذين أبدعوا في عدة علوم في السايق و تعلموها فقد كان ذلك لكميتها القليلة مقارنة بما هي عليه الآن, والذين أبدعوا و تعلموا عدة علوم فذلك لدرجة محددة و هذا لا يعني إتقانها إتقانا تاما,و الذين أحاطوا و أبدعوا بكل شيء هم ندرة نادرة لا يقاس عليها,و أن التخصص و الفصل لا يمنع أي أحد من تعلم غير علمه إن أراد ذلك

بالنسبة لما طرحته من الآثار السلبية لفصل العلوم كون الطالب لا يستطيع أن يعدد لك عشرة من أسماء الصحابة او لا يعرف احكام الطهارة او لا يفرق بين سورة و صورة فهذا لأنه هو جاهل و لم يهتم بالعلم كما قلت لك وليس للأمر أي علاقة بفصل العلوم و جمع العلوم من قريب و لا من بعيد لاسيما أنه أخذ هذه المعلومات في السابق و لو كان مهتما لعرف الجواب بكل سهولة فالمشكلة منه هو و ليس في شيء آخر

و فكرة سؤال مهندس عن أصل علاقة يستخدمها هذا أيضا لا علاقة له بفصل العلوم لأنه من غير المهم له معرفة أصل العلاقة التي يستخدمها بل المهم أن يعرف كيف يستخدمها الأمر مثل إعادة اختراع العجلة و التساؤل لماذا اخترعوها دائرية و لم يجعلوها مربعة هذا يؤدي للتراجع للخلف بدلا من التقدم للأمام لو أردنا معرفة كل علاقة و قانون رياضي كيف تم استنتاجه و لماذا أصبح على هذه الصورة لعدنا للعصر الحجري المفروض أن نستخدم العلم لخدمتنا و نبني عليه للتقدم للأمام هذا هو المفيد معرفة أصل العلاقات و القوانين و التجارب الرياضية و الفيزيائية من اختصاص تاريخ العلم و بعض الباحثين و العلماء أما لغيرهم فهي غير مفيدة و مضيعة للوقت,لكنها رغم ذلك جميلة و تجعل الشخص يفهم الأسس التي يبنى عليها علمه و يجعله أكثر ثقة فيه لكن لا يلام إن لم يعرفها

قضية طالب العلمي أذكى من الأدبي معك حق الأمر ليس له علاقة بالذكاء بالضرورة بل له علاقة بالميول,كون أن الناس تأخذ فكرة عن طالب الأدبي أنه غبي و فاشل لأنه لا يملك القدرة على التفكير فانتشار فكرة خاطئة مثل هذه فالمشكلة في الناس و طريقة تفكيرهم الخاطئة و ليس للأمر علاقة بفصل العلوم الأمر أشبه بمن يقول تطور العلم أدى لاختراع القنبلة الذرية انشروا الجهل,الخطأ ليس في العلم نفسه بل في طريقة استخدام هذا العلم,أو كمن يقول توافر النت أدى لانتشار الإباحية و العلاقات المحرمة و الاحتيال و النصب ألغوا النت الخطأ في استخدام النت و عدم الوعي ليس في النت نفسه,حتى لو جمعت العلوم و أعطيت طالب الأدبي مواد علمية فهو نفسه سيطالب بالفصل لأنه يكر المواد العلمية فلن تحل الأمر بالعكس الفصل هو الذي حل المشكلة لتتعليق تكملة
2018-06-19 13:48:48
229507
59 -
آمور سيرياك إلى الأخ يوسف إسماعيل تكملة التعليق
و طب الأسنان حوالي 15 اختصاص كل واحد 4 سنوات و اختصاصات أخرى هذا ماذا فقط إن تحدثنا عن الاختصاصات العامة ولم نتحدث عن الاختصاصات الدقيقة داخل الاختصاص لو أن واحد كان يحلم بالإحاطة بعلم الطب كاملا سيحتاج 300 سنة دراسة فقط و هذا كله بغض النظر عن السنوات التي يحتاجها الطبيب للعمل و أخذ الخبرة و مزاولة المهنة حتى يصبح خبيرا فيها و هذا أيضا بغض النظر عن المعلومات الجديدة و الاكتشافات المتسارعة التي تتم كل يوم في علم الطب

بمعنى لو كان الرازي و ابن سينا يعيشون في هذا العصر فمن سابع المستحيلات أن يحيطوا بالطب كاملا و مهما عملوا و اجتهدوا و كانوا عباقرة أقصى ما سيصلون إليه هو ختم و إجادة ثلث الطب هذا مع التسامح و التساهل الشديد أيضا

وقس على الطب بقية أنواع العلوم

ثم الأمر الآخر لا نعرف العلماء السابقين إلى أي مدى كانوا محيطين بالعلوم التي تلقوها نعم سترى الواحد فيهم فلكي و عالم شريعة و جغرافي. ...الخ على العين و الرأس لكن هل هذا يعني أنه محيط بكامل علم الفلك و بكامل علم الشريعة و بكامل علم الجغرافيا الخ بالطبع لا

لو لا حظنا مثلا الشافعي رحمه الله كان علما ضخما من اعلام الفقه فهل هذا معناه أنه كان في القمة في علم الحديث بالطبع لا في ذلك العصر كانوا يتلقون كل العلوم لكن هناك قامات معروفة في الفقه و هناك قامات معروفة في الحديث و هناك قامات معروفة في التاريخ الطبري مثلا تعلم كل العلوم لكنه برز في التاريخ فقط و جمع القصص و الاحداث كلها وقال الاسانيد ليس لي علاقة بها أتركها لعلماء الحديث ليهتموا بها

لذلك نادر جدا جدا من أحاط بأكثر من علم و كان القمة في كل العلوم التي تلقاها حتى في العصر القديم هؤلاء قلة لا يقاس عليها,الإحاطة في عدة علوم تكون لدرجة محددة و ليس بالكامل

الجانب الثالث من الموضوع هو لو أن أحدا يعمل في مهنة معينة كطبيب مثلا ما الذي سيفيده في الثمانية ساعات التي يعمل كل يوم معلوماته في التاريخ و الأدب و الفيزياء و غيرها¿ الجواب لا شيء

النظام الجامعي موجود ليس لتضييع الوقت في الترف الثقافي و إنما لتوجيه كل واحد إلى عمل معين في الحياة العملية و فرز الناس بحسب اعمالهم هذا طبيب هذا مهندس هذا محاسب هذا معلم هذا مترجم الخ

الجانب الرابع من الموضوع هو أن فصل التخصصات لا يمنعك من دراسة تخصصات أخرى و العمل في عدة مهن في نفس الوقت إن أردت ذلك,مثلا الشيخ وهبة الزحيلي درس الشريعة و الحقوق و لم يمنعه أحد من ذلك,أحد مشاهير الأطباء الذين أعرفهم درس طب الأسنان و بعدما انتهى درس الصيدلة

ممكن للإنسان أن يدرس الترجمة و الإدارة و المحاسبة وغيرها و يعمل في كل ذلك في هذه المهن في نفس الوقت في أحد الشركات و لن يمنعه أحد من ذلك

لكن سوق العمل يقتضي فصل الاختصاصات كل واحد على حدة لأن العمل في أحدها سيستغرق الوقت كله و يندر جدا أن يستطيع شخص ما العمل في نفس الوقت في عدة أعمال للتعليق تكملة
2018-06-19 13:43:45
229490
58 -
آمور سيرياك إلى الأخ يوسف إسماعيل
أخي الموقع مبرمج على تحديد عدد أسطر التعليق الذي ترسله بحيث إذا تجاوز عدد الأسطر المسموحة يقوم بإهماله لذلك حاول في نافذة إرسال التعليقات ألا يتجاوز جزء التعليق الذي تود إرساله 40 سطرا و قم بإرساله ثم اكتب الباقي في النافذة الجديدة بحيث لا يتجاوز 40 سطرا و هكذا

بداية أنا أشكرك أيضا و سعيد جدا و مستمتع بهذا الحوار معك فأفتقد مؤخرا أمثال هذه الحوارات البناءة

تصنيف العلوم لا يمنع كونها تملك أساسا مشتركا فيما بينها و معتمدة على بعضها و في نفس الوقت لا يمنع أن تكون أيضا منفصلة عن بعضها فمن جوانب تكون العلوم مشتركة و معتمدة على بعضها و من جوانب أخرى تكون منفصلة تماما لكل علم اهتمامه الخاص الذي لا يشاركه فيه العلم الآخر

وجود علماء لديهم إلمام و إبداع في علوم عديدة لا يعني أن هذه العلوم ليست منفصلة عن بعضها في الجوانب التي تكون مفصولة فيها هذا غير ذاك

نعم تماما كما قلت بالفعل هناك شخصيات تاريخية كثيرة تعلمت العديد من العلوم و أبدعت فيها لكن تعليم العلوم المختلفة موجود بشكل واضح في العصر الحديث فكل واحد يتعلم في المرحلة المدرسية لمدة 12 سنة في حياته العلوم المختلفة البعيدة عن بعضها قبل أن يدخل الجامعة و يختار المجال العام الذي يود دراسته

لكن أين الفرق بين العلماء الذين ذكرتهم و طلاب العصر الحديث¿الفرق ليس في كون العلوم منفصلة أو لا فكلاهما يتعلم علوم منفصلة الفرق أن هؤلاء العلماء الأفذاذ يتعلمون حبا في العلم و من أجل العلم لذلك يثمر العلم و تظهر آثاره عليهم بينما طالب العصر الحديث يلعب طوال السنة و يدرس وقت الامتحان لينجح و ينسى كل شيء درسه و حتى الطالب المتفوق لا يدرس من أجل العلم بل ليرى اسمه في أعلى القائمة و يصفق له الناس و تلهج ألسنتهم بمدحه و يفتخر فيه الماما و البابا و يعطوه مكافأة و في النهاية ينسى كل شيء,بينما لو تعامل طالب العصر الحديث من مبدأ حب العلم و التعلم من أجل العلم مثل هؤلاء الأفذاذ و بذل وقته كله من أجله و ليس من أجل اللعب لخرج بحصيلة علمية ضخمة و محترمة في شتى مجالات العلم هذا الجانب الأول

الجانب الثاني كمية العلوم و سرعة التطور فيها في العصر الحديث أكثر بأضعاف مضاعفة مما كانت عليه في العصور السابقة و من أكبر الأسباب لذلك تقسيمها و تخصيصها وجعل جهد العالم و وقته منصبا على تخصصه بالكامل,و نتيجة هذا التشعب و الغزارة في العلم جعل التقسيم و التخصيص ذو فاعلية أكبر في دفع عجلة التطور و التقدم للأمام

في عصر الرازي و ابن سينا كانت كمية علم الطب مثلا الموجودة في زمانهم من القلة مقارنة بالعصر الحديث بحيث يمكن الإحاطة بها و كانت وسائل البحث على زمانهم من البدائية مقارنة بالعصر الحديث بحيث لا تمكنهم من اكتشافات جديدة بنفس السرعة المهولة التي تتم في العصر الحديث لذلك كان العالم يجد متسعا من الوقت للتبحر في علوم أخرى بينما في العصر الحديث علم الطب مقسم لطب بشري و طب أسنان الطب البشري لوحده مصيبة و كارثة بشكل عام فيه عشر اختصاصات كل واحد يحتاج 4 سنوات من جانبها العلاجي و عشرة أخرى جراحة و اختصاصات أخرى للتعليق تكملة
2018-06-19 10:33:51
229464
57 -
"مروه"
نسيت ان اذكر ماده الفرنساوي انها عدوتي اللدوده
كيف نسيتها؟!!
تذكرت جامعتي والذكريات الجميله ودراستي اللتي حظيت بها ولله الحمد:pونسيت هذه الماده المائعه ههههههاااي
مااحترامي لمدرسين هذه اللغه واولهم مسيو محمد شابوه
2018-06-19 10:32:14
229460
56 -
أيلول . .
آمور سيرياك

العفوو أنا لم أقل الا الحقيقة بحقك ، لا تفكر بذلك أبدا ، إن كنت لم أرد على تعليقك فهذا معناه باحتمال كبير أنني لم أرى تعليقك ، وليس تجاهلك أبدا ..
دمت بخير ^_^ !•
2018-06-19 10:32:14
229455
55 -
m.j.k
اكره مادة علم الاحيآء
واعشق باق المواد
2018-06-19 07:29:20
229432
54 -
يوسف اسماعيل - تكملة التعليق السابق
لا اعرف لماذا ظهر التعليق ناقص
و مازال هناك نقاش و جدال ان كان لدارس الكيمياء الحيوية و الميكروبيولوجي الحق بفتح معمل تحاليل طبية أسوة بالصيدلي أم لا .. قمة في التخلف و العنصرية ، كما أدى ذلك الى الاختلاف في الأجور و المرتبات ، ففي شركة او مصنع تجد ان رواتب المهندسين اعلى من العلميين رغم انهم قد يؤدون عملا لا يقل في المجهود و الأهمية عنهم .
اتمنى ان تكون الفكرة وصلت و آسف على الاطالة
2018-06-19 07:29:20
229431
53 -
بيري الجميلة ❤
تسلمي كثييير يا اروى
توجد الكثير من الآثار الجميلة في اليمن ، وأنا أعشق الحياة البدائية اللي تحدثتي عنها وأتمنى فعلا اعيش لحظات فيها ، دار الحجر شفته بمقطع يوتيوب أذهلني ونويت أزوره ونشرته وشفته ببرنامج تلفزيوني ، وغيره قبر نبي من الأنبياء وآثار كثيرة ، أعرق القبائل العربية وأشدها كانت في اليمن مثل عاد وثمود إرم ذات العماد اللتي لم يخلق مثلها في البلاد من أعظم آثار الأرض بشهادة رب العالمين ، أما صنعاء هذه لا بد منها لأن الوالد حكى لي عنها كثير وشوقني لزيارتها

الى اللقاء عزيزتي من بعد تعليقي عن علم الآثار انقلبت التعليقات لتاريخ هههه
2018-06-19 05:29:39
229417
52 -
Arwa
بيري
ان شاء الله قريبا تفرج وتزورينا واكون دليلتك السياحيه ودروس التاريخ ما تروح بدون فايده لغيري لكن انا ادلك ع اشياء اروع بكثير من العرش انا افضل اشاهد حياة الناس القديمه واسلوبهم ونظام حياتهم واثاثهم وملابسهم وطرقاتهم ، في متحف اسمه الموروث الشعبي فيه كل اللي افضله وفي دار الحجر حتشوفي بعض الملابس القديمه للإمام والأثاث في المجالس وتكوين البيت والمطبخ والحمام واسلوب حياتهم وبعض الصور وتعيشي بعالمهم فعلا رائع وممكن اخذك لزياره لصنعاء القديمه وادخلك بيوت بعض معارفي هناك جميل جدداااا حتى المشي فيها يرجعك سنين للخلف ،،انتي بس زوريني ومالك الا اللي يرضيكي ♡
2018-06-19 05:02:55
229404
51 -
يوسف اسماعيل الى الأخ آمور سيريالك
اشكرك أخي على التعقيب و لكن ليس هذا بالضبط ما قصدته ، ربما انا لم اوضح وجهة نظري بما يكفي . انت تكلمت عن تصنيف العلوم بينما انا قصدت فصل العلوم .
أتفق معك ان تصنيف العلوم ساهم في تطويرها و لكنك لو تصفحت التاريخ ستجد شخصيات عظيمة و قادة جيوش و زعماء و علماء كانوا يجيدون أكثر من علم و في نظري هم كانوا اعظم من قادة و علماء اليوم لأنهم كانوا هم نواة هذه العلوم و قد برعوا و ساهموا هم ايضا في تطويرها مقارنة بعصرهم و امكانياتهم و يرجع لهم الفضل في اكتشافات و أساسيات كثيرة نسير على منهاجها اليوم ، بالاضافة الى قائمة العلماء العرب و المسلمون التي ذكرتها في تعليقي السابق ، خذ على سبيل المثال السلطان محمد الفاتح : حفظ القرآن و الحديث وتعلم الفقه، ودرس الرياضيات والفلك وأمور الحرب و كان يجيد 7 لغات الى جانب لغته الأم
مثال آخر العالم البولندي كوبرنيكس انظر كم علم درس : درس القانون و القانون الكنسي و الطب و الرياضيات و الفلك !! و عمل طبيبا فترة من حياته ثم تدرج في مناصب دينية و ادارية كما مارس الاقتصاد ايضا و كان جنديا بالجيش و اهتم بالفلك ، و اليه يرجع الفضل في اكتشافات فلكية كثيرة لدرجة انه لقب بمفجر الثورة الفلكية الحديث بعد أن ألف بحثا أثبت فيه ان الشمس هى الثابتة و الأرض هى التي تدور و ان الارض ليست هى مركز الكون ضاربا بذلك بنظرية بطليموس ـ أرسطو عرض الحائط والتي استمرت 20 قرناً والتي دعمتها الكنيسة لمدة 12 قرن وجعلت مجرد التشكيك في هذه النظرية كفراً .
القائمة و الأمثلة طويلة و لا تنتهي
ان فصل العلوم لم يبدأ الا في مطلع القرن العشرين و أدى الى نتائج سلبية كثيرة ، منها انتشار الجهل بأمور كثيرة و هامة في الدين و الحياة و الثقافة العامة ، فأنت لو سألت اى طالب جامعي ان يذكر لك أسماء عشرة من الصحابة لن يستطيع ، او لو سألت اى خريج جامعة ان يذكر لك عواصم بعض الدول ، لن يعرفها و لو سألته عن أحكام الطهارة و السفر و متى يجوز لك القصر في الصلاة و متى لا يجوز، فلن يستطيع ، بل اني رأيت فيديو كان فضيحة مدوية لمذيع يسأل طلبة جامعيين ما الفرق بين كلمة "صورة" بالصاد و "سورة" بالسين و لم يستطع الاجابة الا واحد من أصل عشرة ! و لو سألت مهندسا عن اصل قانون او معادلة رياضية قد يكون استخدمها سنوات طويلة في حياته العملية فلن يعرف . ما المانع من الالمام بكثير من العلوم حتى و ان كانت من مجالات مختلفة ؟ ان طالب جامعة الأزهر على سبيل المثال يدرس شىء من العلوم الشرعية بجانب تخصصه الأساسي سواء كان طب او هندسة او صيدلة او غيرها ، كذلك فصل العلوم أدى الى وجود شىء من التمييز و العنصرية و النظرة الدونية لأصحاب بعض التخصصات ، فقد انتشرت في بلادنا فكرة ان طالب الأدبي هو ذلك الطالب الغبي الفاشل الذي لا يفكر بل يحفظ فقط و هذا خطأ كبير لأن الحفظ في حد ذاته هو قدرة من القدرات الرائعة الغير موجودة عند كل الناس ، كما انه يمكن ان يبرع و يتفوق في مجالات كثيرة قد لا يستطيع طالب العلمي ان ينجح فيها ، و أصبح الصيدلي يرى نفسه أعلى من الكيميائي و هذا خطأ و جهل عميق لأن الصيدلة هى فرع من فروع الكيمياء يركز على الأدوية فقط بينما الكيميائي يعلم أكثر من الصيدلي و مازال هناك نقاش و جدال ان كان لدارس الكيمياء الحيوية و الميكروبيولوجي الحق بفتح معمل تحاليل طبية أسوة بالصيدلي أم لا .. قمة في...
2018-06-19 05:02:55
229403
50 -
يوسف اسماعيل
الى الأخت نوار - رئيسة تحرير -
مادة التربية القومية او احيانا تسمى بالتربية الوطنية كنا ندرسها في مصر في المرحلة الثانوية فقط و لم أكن ارى لها اى فائدة الا للحشو بل ان حتى مدرسي هذه المادة و هم في الأغلب نفس مدرسي مادتى الجغرافيا و التاريخ كانوا لا يهتمون بتدريسها و يريدونا ان نعتمد على انفسنا فيها :)

الى الاخ زيدان
كلامك على العين و الراس و يشرفني اخي الكريم و يشجعني على كتابة المزيد من التعليقات و تبادل الافكار و الآراء
2018-06-19 00:01:25
229346
49 -
بيري الجميلة ❤
mark
أنا عكسك أتوقع أنني لن أجيب صحيحا ، ولكن أتفاجأ بعد الاختبار بأن إجاباتي صحيحة ، وهذا مايخدع المعلمات بي يظننوني عبقرية لأنني كذلك في كل المواد ولا يعلمون بأني أجد صعوبة في استيعاب هذه المادة فقط
2018-06-19 00:00:54
229345
48 -
بيري الجميلة ❤
أخي آمور سيرياك
ههههههه أضحكتني أسعدك الله ، كنت سأكتب في تعليقي السابق أن زوجي لا ينتبه للأموال اللتي تتناقص من محفظته بسبب أنه مثلي ليس شاطرا في الرياضيات هههههه ، أحيانا أضطر لفعل ذلك حتى أحتفظ بالقليل إحتياطا لأنه مبذر أكثر مني ، بالعكس ليته يحافظ لكنت ساعدته في ذلك لأن مصلحتنا مشتركة
2018-06-19 00:00:35
229333
47 -
بيري الجميلة ❤
ليتني يا أروى أزور اليمن من أجل معبد الملكة بلقيس ، خاصة أنهم قوم مؤمنين لذا لن أخاف اللعنة ، كثيرا ماوعدني والدني بزيارتها لكن لم يشاء الله
أنا زرت مدائن صالح عندنا كم هي جميلة وعتيقة وتوجد الكثير من الآثار شمالا وقرب الأردن
2018-06-18 23:52:43
229306
46 -
آمور سيرياك إلى الأخت أيلول
شكرا على تواضعكي و كلامكي اللطيف رأيتكي لم تردي فشعرت أنكي تحسستي و أنكي فهمتي كلامي على غير ما قصدته لكن كلامكي طمأنني هذا كل ما في الأمر
2018-06-18 23:52:43
229301
45 -
آمور سيرياك إلى
الأخت أيلول

نعم سبحان الله كل واحد لديه فكر خاص و غريب بالنسبة للآخرين يمكن أن يسبب له مشاكل في الحياة

الأخت"مروه"

جميل و رائع جدا وشيء يجعل الإنسان يشعر بالفخر بأن لبلاده تاريخ عظيم,و هذا ما يجعل الغربيين الذين ليس لهم تاريخ عريق و أصلا تاريخهم لا يقارن بتاريخ مصر مثلا أو غيرها يهرعون لمناطق الشرق الأوسط كمصر و العراق و الصين و الهند و غيرها من البلدان التي لديها تاريخ عظيم تنقيبا عن الآثار و افتتانا بها و إعجابا أكثر من أهالي هذه البلاد نفسها,مثلا في استراليا لديهم حجر بدائي من عصور ما قبل التاريخ يجتمعون عنده ويلتقطون الصور رغم أنه مجرد حجر,أيضا هناك ملياردير أمزيكي اشترى كنيسة قديمة من إسبانيا فككها و نقلها لأمريكا فقط ليشعر بالعراقة وأن لديه جذور في بلد لا تاريخ لها لذلك الغربيين يحسدون سكان هذه المناطق على عبق الأصالة التي يملكونها و التي لا يملكونها هم بأي حال من الأحوال

لكن رغم ذلك العبارة التي ذكرتيها مجرد عبارة عاطفية غير صحيحة فمن لا تاريخ له يمكنه ان يمتلك حاضرا مشرقا و مستقبلا باهرا,مثلا الألمان كانوا مجرد قبائل همجية تسيح في الغابات و في عام ألف ميلادي كان سائدا لديهم أكل لحوم البشر لكن رغم ذلك ألمانيا من أعظم دول العالم و أشدها تقدما علميا و تكنولوجيا و قدموا للعالم مئات العلماء و المفكرين و المخترعين و القادة و الفلاسفة رغم أن ألمانيا عمليا لا تاريخ قديم لها و لا يوجد شيء يستحق الذكر في تاريخها في العصور الوسطى و تاريخها الحقيقي الذي يمكن أن تفتخر به لم يبدأ سوى من حوالي 300 سنة, يلحق بألمانيا فرنسا و بريطانيا التي قدمت للعالم الثورة الصناعية و أمريكا التي هي عبارة عن دولة عمرها 200سنة لكنها أعظم حضارة من الناحية المادية في التاريخ و قدمت للعالم ثورات غير مسبوقة نقلته نقلات نوعية مثل النت و الكمبيوتر و الاتصالات وغيرها

و رغم أن الغرب لا تاريخ حقيقي لهم إلا أنهم في نفس الوقت قاموا بثورات علمية حديثة غير مسبوقة نقلت البشرية للأمام بصورة أسرع و أكثر بكثير من مجموع جميع الأمم السابقة الأكثر عراقة و أصالة منهم في ميادين التاريخ و الحضارة و قدموا للبشرية أكثر بكثير مما قدم السابقون
2018-06-18 16:29:40
229263
44 -
mark
احب اغلب المواد وجيدة فيها
اكره الرياضيات فلطالما كتبت الاجابات وملأت الورقة وبقدرة قادر اجدها خاطئة !
لم اكن انتبه ف حصة التاريخ ف الابتدائية ولكن في الثانوية كانت المعلمة شريرة فضبطنا جيدا !
احبيت الجغرافيا في السنة الثانية من الثانوية فقط
بارعة ف الكمياء واحب الاحياء
واكره كذلك مادة لها عدة اسماء خلال اعوام الدراسة وتشبه التاريخ ..
احب اللغة الانجليزية وكدرجة اقل العربية
واصطصعب مادة الفقه لكثرة الادلة او كانت تبدو كثيرة وقتها فلم نكن اعتدناها بعد
2018-06-18 16:29:40
229261
43 -
فتون
ميهرونيسا
مالا رانا في الهوى سوى فعلا الفيزياء مملة وأساتذتها في الغالب قساة القلب وجديون كثيرا.

يوسف إسماعيل
شكا على دعواتك اخي العزيز الله يسمع منك يارب.

L.A
مشكور اخي الغالي على دعواتك الجميلة الله يسمع منك.
2018-06-18 16:29:40
229259
42 -
"مروه"
Arwa
هذا اكيد من ليس له تاريخ ليس له حاضر ولا مستقبل
اصيله يااختي
2018-06-18 14:48:30
229245
41 -
أيلول . .
آمور سيرياك

لا لا أخي ، لماذا سأفهمك بشكل خاطئ ، ثم يمكنك انتقادي طالما النقد صحيح وبعود علي بالفائدة ، أنا أسعد كثيرا بمداخلاتك ومناقشتك ^^ ،
بالفعل استغربت نظرة صديقك للأمر ! ، وما ناقشته أنت معه منطقي وحلولك منطقية أيضا ، يعني اذا كان قد وضع الطب كهدف له كان عليه أن يوفر كل الأسباب لتحقيق رغبته ، وحتى لو لم يغير المدرسة كان يمكن أن يأخذ دروس خصوصية عند أساتذة غير اللذين في المدرسة ، ويمكن أن يسجل في مراكز تدريسية ، أنا فعلت ذلك ولم أغير المدرسة والسبب لأن المدرسة قريبة من منزلي ، أما اذا انتقلت لمدرسة أخرى فسيأخذ الأمر وقت ومواصلات طويلة الخ،

يعني هناك الكثير من الحلول في حالة صديقك ولا أدري لماذا لم يختر شيء منها !
لديه حالة غريبة من توقع الشر وتحميل نفسه هموم أشياء باحتمال كبير لن تحدث له ، حقا استغربت تفكيره جدا ، خاصة عقدته مع الشعور بالذنب رغم أن الأمر لا يستحق ، حقا مشكلة كبيرة اذا كانت كل حياته تسير على هذا النحو !.
2018-06-18 14:07:42
229240
40 -
آمور سيرياك إلى الأخ يوسف إسماعيل
هناك شيء مهم أحب إضافته هو لولا التخصص و تقسيم العمل لما تقدمت البشرية بخطى متسارعة علمياو حتى في الناحية الاقتصادية

تقسيم العلوم لرياضيات و فيزياء و كيمياء و غيرها وجعل كل واحدة منها تفرعات و تخصصات دقيقة,و تخصيص علماء ليشغلوا كل وقتهم في البحث بأحد هذه التخصصات سيطور هذه العلوم بشكل أسرع بكثير فيما لو وزع هؤلاء جهودهم على أكثر من جبهة و هذا ما اثبتته التجربة البشرية

أثناء بحث أينشتاين في النظرية النسبية كان يعطي المعادلات لزميله عالم الرياضيات ليحلها له و لو انشغل الفيزيائي بالجانب الرياضي و حاول أن يكون بنفس قوة و تمكن عالم رياضيات لأدى ذلك إلى بطء تطور بحثه فلولا وجود رياضيايين متخصصين كرسوا كل وقتهم للرياضيات و وصلوا بالرياضيات لأعلى مستوى لم يكن من الممكن للفيزياء أن تتطور بسرعة كبيرة لو كان الفيزيائي أيضا مشغولا للارتقاء بالرياضيات

مثلا في الاقتصاد أحد الأمثلة البسيطة التي يتم ضربها لتقريب الصورة لو فرضنا أن بائع مجوهرات لديه محل كبير وطلب كبير على بضاعته من الزبائن ويربح مبلغا كبيرا في الساعة هذا البائع لو اعتمد على نفسه في تنظيف المحل و تحميل و تنزيل البضاعة وغير ذلك سيضيع وقتا كبيرا وسينجم عن ذلك ضياع أرباح كبيرة,فلو انشغل كل وقته في البيع و التعامل مع الزبائن و وكل أمر تنظيف المحل و القيام بشؤونه لعمال آخرين بأجر زهيد لحافظ على معظم الربح الذي كان من الممكن أن يخسره فيما لو قام بكل هذه الأعمال لوحده
2018-06-18 14:07:42
229227
39 -
آمور سيرياك إلى
الأخت أيلول

تعليقي السابق الذي كتبته ليس القصد منه انتقادكي على الإطلاق إنما ذكر قصة تشبه قصتكي من حيث تأثير المدارس السيئة على الطلاب و مستقبلهم و انتقدت زميلي كونه كان يريد كلية الطب و كان يستطيع دخولها لو غير المدرسة بينما أنتي وضعكي مختلف فمشكلتكي مع تخصص لا تحبينه أصلا وليس مع المدرسة بشكل أساسي فأرجو ألا تفهمي تعليقي خطأ لا سيما أنكي أحسنتي التصرف عندما غيرتيه و لحقتي رغبتكي و عدلتي مستقبلكي بحسب ما ترغبيه

الأخت بيري الجميلة

نعم ربما

لكن لدي سؤال يحيرني ما نوع السحر الذي عملتيه بزوجكي لدرجة أنه يقبل أن تصبح أرصدته صفرية نادر أن تسحر المرأة زوجها لهذه الدرجة هههههه

الأخ يوسف إسماعيل

أخي تقسيم العلوم هذه التقسيمات صحيح,ما المشكلة في تقسيم الفروع لعلمي و أدبي و تقسيم العلوم بين بعضها هذا عادي جدا فالفرق بين كل فرع و فرع و كل علم و علم بحيث يمكن التمييز بينها و جعلها كيانا قائما بحد ذاتها واضح جدا,فالعلمي غير الأدبي و الرياضيات اهتمامها غير الفيزياء غير اللغة العربية الخ كل واحدة لها كيان خاص قائم بذاته و إن كان فيه تداخلات مع العلوم الأخرى

لكن الخطأ يكمن في اعتقاد الكثيرين أن العلوم منفصلة عن بعضها انفصالا تاما و أنها غير معتمدة على بعضها هنا يكمن الخطأ,مثلما قلت الفيزياء معتمدة على الرياضيات حتما لأن الظواهر الفيزيائية لا تفهم بشكل فعال إلا إذا حولت لكميات و أرقام لذلك الفيزياء محتاجة للرياضيات و لا يمكن لشخص يريد أن يكون فيزيائيا بارعا ما لم يكن قويا في الرياضيات مهما أحب الفيرياء و كره الرياضيات,رغم ذلك تبقى الرياضيات لديها كيانها الخاص القائم بذاته و الفيزياء أيضا,لأن الفيزياء تعتمد أيضا على المشاهدة و التجريب وليس على القوانين الرياضية المجردة الصماء,فالكثير من الظواهر الفيزيائية تفشل في تفسيرها معادلات الرياضيات و لها قوانينها الخاصة بها,أبسط الأمثلة على ذلك عند حل معادلة خاصة بالمسافة و السرعة و تظهر المعادلة جذر سالب يتم رفضه لأن المسافة او السرعة لا يمكن ان تكون سالبة و المحور موافق للاتجاه المفروض مع أنه لا مشكلة من وجهة النظر الرياضية في ذلك

أيضا مثلما تفضلت الجيولوجيا تعتمد على الكثير من العلوم رغم أن لها كيانها الخاص المختلف عن العلوم التي تعتمد عليها,مثلا الهندسة المدنية تعتمد على الرياضيات و الفيزياء و الكيمياء و الجيولوجيا وعلم المواد رغم أنها كيان قائم بحد ذاته,ومثلهما بقية العلوم الني لها كيانها الخاص و تعتمد بشكل كبير على غيرها

الأخ زيدان و الأخت نوار

مثلكما تماما عندما يغيب الأستاذ أعتبر أن اليوم سعيد كأنه يوم عطلة و ترتفع حالتي المزاجية للتخلص من ثقل ظله لكن الحق يقال هناك أساتذة كنت أنتظر درسهم من الأسبوع للأسبوع و أشعر بالمتعة عند سماع حديثهم المسلي و بالانزعاج عندما يغيبون
2018-06-18 12:57:11
229210
38 -
سيدرا سليمان
احب التاريخ و الفلسفة و اللغة الإنجليزية و اكره العلوم و الفيزياء و خصوصا الرياضيات لكن حمدا لله تخلصت من هذه المواد الثقيلة عندما اخترت الفرع الأدبي
2018-06-18 12:57:11
229209
37 -
Bamsi
اكثر مادة أحببتها هى اللغة الانجليزية والجغرافيا السياسية ايضا واكثر مادة كرهتها هى الفيزياء....والكيمياء والاحياء بالاضافة الى الجبر واللغة الفرنسية واللغة العربية يعنى المهم كرهت جميع المواد غير الانجليزية لانها لغة سهلة خاصة لو تعلمتها بالعامية
وكان استاذ اللغة الانجليزية حاد الطباع يغضب بسرعة ودائما يرفع صوته فى الفصل لذلك كان الجميع يخاف منه ومن طباعنا اننا نجعل الفصل حفلة لكن ما أن يدخل ذلك الأستاذ بالذات الفصل يعم السكون والهدوء فجأة وهو كان يهتم بى ويعطينى الدرجات النهائية فقد كنت من الطلاب الافضل فى المادة
وكرهت امتحانات مادة الرسم لانه الامتحان الوحيد الذى كنت أسلمه غير مكتمل ناقص تلوين
2018-06-18 12:57:11
229206
36 -
°•هدوء الغدير•°
ارسلت لتوي تعليق لا اعلم لماذا لم يظهر :(تاكدت جيدا من ارساله ،،،
بالنسبة لي حب المادة او النفور منها يعتمد على اسلوب المدرس اما بالنسبة لعلمية المواد اظن اني احب جميع المواد ربما الانكليزية افضلها قليلا لاني استبسطها ولا اجد صعوبة فيها،،اضافة للمواد العلمية الكيمياء والفيزياء والرياضيات والاحياء لا اجد صعوبة فيها لذاا كنت احبها جميعا،،،
2018-06-18 12:57:11
229200
35 -
لميس
نوار
اعجبتني مغامرتك الدراسية هههههههههه يبدو ان دراستك كانت حافلة ما شاء الله
تحياتي لك
2018-06-18 10:54:07
229199
34 -
نوار - رئيسة تحرير -
يوسف اسماعيل .. لقد ذكّرتني ، طبعاً مادة التربية القومية من أكره المواد إلى قلبي و من أثقلها ، أصلاً لا أعرف لماذا يضعونها في المنهج التدريسي و تستمر معنا للسنة الأولى من الجامعة تحت اسم ثقافة !! .. أنا لم أذكر هذه المادة في تعليقي لأني لا أظن أن جميع البلدان تدرسها .. يبدو أننا من نفس البلد :) تحياتي لك
2018-06-18 10:46:31
229195
33 -
نوار - رئيسة تحرير -
زيدان .. لا يوجد أجمل من إحساس الطلاب عند غياب الأستاذ خصوصاً إن كان الأستاذ قد وعدنا بإجراء اختبار أو تسميع شفهي ههه أو إذا كانت المادة ثقيلة ، يعني لن أفرح إن غابت معلمة الرسم أو الرياضة مثلاً .. و لا تستغرب عندما يستمر هذا الشعور معك إلى الجامعة بل على العكس سنكون عندها أكبر و أنضج و نمتلك حرية أكبر ، في المدرسة سنبقى حبيسي جدرانها إن غاب الأستاذ أما في الجامعة نحن أحرار فيما سنفعل .. أذكر أنني و صديقاتي في الجامعة كنا أحياناً ننتهز فرصة غياب دكتور المادة و نذهب للتسوق ثم نعود هههه
2018-06-18 12:57:11
229193
32 -
Arwa
احب اللغات المختلفه واكره الفيزياء والرياضيات وكل ما يتعلق بالعد لا في المدرسه ولا السوق ولا غيره واستغرب من يحب الرياضيات.! واستمتع كثيرا بالتاريخ القديم لبلادي وبالترجمه اعتقد ان متعتي بالترجمه تساوي متعة محبي الرياضيات عند حل المسائل ،،

مروه

فعلا الشخص يعشق تاريخ بلاده القديم وحضارته مهما كانت ميوله في الدراسه ،
2018-06-18 12:54:15
229192
31 -
زيدان الى الاخ يوسف اسماعيل
انت هو الحلقة المفقودة التي اكملت كوكبة الاخوة العاقلون في هذا الموقع و الذين نستفيد دوما من اراءهم و نصايحهم الحكيمة فاسمحلي ان اضيفك الى اللايحة التي انتظر دايما تعليقاتها على احر من الجمر
2018-06-18 12:53:37
229189
30 -
°•هدوء الغدير•°
حب المادة بالنسبة لي يعتمد على طبيعة المدرس ربما يجعلني اعشق المادة او انفر منها بسببه لكن بالنسبة لعلمية المواد كنت متفوقة فيها جميعا لذا لا اجد هناك مادة معينة ربما الانكليزية هي مادتي المفضلة لاني كنت استبسطها كثيرا وأحب تعلم هذه اللغة منذ كنت صغيرة ،،اضافة الى المواد العلمية كالرياضيات والفيزياء والكيمياء والاحياء كنت اعشق هذه المواد لا اجد صعوبة في أي منها لذا اعشقها جميعا
2018-06-18 07:55:22
229169
29 -
لميس
الظاهر انو الرياضيات والفيزياء مواد منبوذة
بالنسبة لي اعشق العلوم الطبيعية عشقا لا ينتهي درست عند كل انواع الاساتذة ولم اكرهها يوما , اذكر معلمتي في الصف الاول ثانوي كانت عجوز خرفة كبيرة جدا من المستحاثات على ما اضن ,بدات التدريس منذ ان بنيتا المدرسة ومدرستي قديمة جدا
كانت تنسى كثيرا وتفهم الفرنسية اكثر من العربية واذا سالتها عن موضوع تجيبك عن موضوع ثان وتصحيح الامتحانات كان جحيما عندها اذكر انني كنت في صراع دائم معها كانت تحبني كثيرا المسكينة بينما امقتها بشدة وكنت ادرس وحديوادخل القسم وانا قد فهمت الدرس وحفظته لذلك كانت تسالني اصعب الاسئلة ودائما اجيب
واحب اللغة العربية والفرنسية والانجليزية اما الفيزياء فاحب الدروس المتعلقة بالكيمياء فقط والرياضيات اكرهها بشدة منقاطي دائما منخفضة فيها
2018-06-18 07:00:55
229159
28 -
"مروه"
في الجامعه كنت أكره مقررات المراسلات والاقتصاد اوووووه كره شديد.اما باقي المقررات من المواد اعشقها مثل التخطيط السياحه وشركات طيران(1)(2) وعلم السياحه...إلخ
كان يوجد ماده كنت انهل منها من كثره حبي فيها اسمها"تاريخ مصر القديم ومواقعها الأثرية"كانت في سنه اولي اي شعبه عامه قبل ان اتخصص في قسم "الدراسات السياحيه"



اما في المرحله الثانويه كنت اعشق الفلسفه والمنطق والجولوجيا.واكره اللغه العربيه والجبر رغم انني كنت جباره فيه.لا احب الرياضه احب الشئ اللذي فيه ابداع:)
2018-06-18 06:55:58
229150
27 -
L.A
طالما أحببت درس اللغة الإنجليزية و الفرنسية فقد كنت بارعا فيهما لدرجة أنني لا أذكر أبدا أنني حصلت على علامة غير كاملة فيهما، وكذلك الفيزياء التي أحببتها لأنها لا أعرف كيف أصفها، ولكنها مادة تشغل خيالي لأسأل عن الغيب وأجد الأجوبة المادية التي تفسره كالأشباح والمطر و الثقب الأسود، أيضا مدرسة التاريخ التي تحكيه لنا على شكل قصة مشوقة أبطالها حقيقيون، علم النفس كذلك أحببته لأنه يدرس البشر.. ذكريات جميلة حسنا كرهت مادة الدين كثيرا بل كنت أتهرب منها أحيانا لأن مدرسها كان متطرفا بكل ما تعنيه الكلمة من معنى، وكذلك كرهت مادة الرياضة كثيرا فوقتها كنا نلعب كرة القدم وهذا جيد قبل أن يأتي البطريق، مدرسنا الذي يضن نفسه عقيدا عسكريا، أخ كم جعل أجسادنا تنهك من الجري والقرفصاء وتمرينات الضغط..
فتون
وفقك الله بالباكالوريا وادعو أن تنجحي بإمتياز لأراكي دائما سعيدة بالموقع و الحياة، بالتوفيق أختي :)
2018-06-18 06:55:58
229149
26 -
شهد
انا اكره مادة الفيزياء و احب كل المواد الاخرى خاصة الاجتماعيات و الادب
2018-06-18 06:55:58
229141
25 -
يوسف اسماعيل
اضافة الى تعليقي السابق احببت ان اوضح انه من احد الأخطاء الكبيرة التي وقعنا فيها هى فصل العلوم عن بعضها و تقسيمها الى أدبية و علمية و شرعية بل ان كل علم تم تقسيمه الى فروع اخرى و هذا خطأ كبير ، فمثلا عندما تخصصت في الجيولوجيا (علم الارض) في دراستي الجامعية وجدت انه لكى تفهم جيولوجيا فأنت تحتاج الى الالمام بالكثير من المعلومات و النظريات الرياضية و الفيزيائية و الكيميائية و الجغرافية و البيولوجية بل و حتى التاريخية و ما تذكره الكتب السماوية في بعض الأمور و الاحداث التي جرت من قديم الزمان مثل طوفان نوح ، و اذكر انه كان هناك طلاب يشكون من صعوبة في فهم الفيزياء لأنهم ببساطة ضعاف في الرياضيات و لا يمكن ابدا فصل الرياضيات عن الفيزياء ، و المشكلة هى انه اذا سألت أستاذ الفيزياء في نقطة رياضية ، يقول لك مستنكرا : ألم تدرس الرياضيات ؟؟ اذهب و اسأل مدرس الرياضيات ! ( هذا فقط ليغطي على عجزه عن الاجابة ) هههه، و لو استعرضت تاريخ حياة العلماء العرب و المسلمون لوجدت ان كثير جدا منهم ان لم يكن كلهم جمعوا بين العلوم الأدبية و العملية و الشرعية ن فعلى سبيل المثال العالم يعقوب ابن اسحاق الكندي برع في الفلك والفلسفة والكيمياء والفيزياء والطب والرياضيات والموسيقى وعلم النفس والمنطق ، و البيروني كان رحالة و فيلسوفا و فلكيا و جغرافيا و جيولوجيا و رياضيا و صيدليا و مؤرخا و مترجما لثقافات الهند، وهو أول من قال إن الأرض تدور حول محورها ، ابن سينا كان طبيبا و فيلسوفا ، ابن باجة اهتم بالطب والرياضيات والفلك والأدب والموسيقى ، الادريسي من كبار الجغرافيين في التاريخ ومؤسسي علم الجغرافيا، كما أنه كتب في التاريخ والأدب والشعر والنبات ودرس الفلسفة والطب والنجوم و القائمة لا تنتهي من هؤلاء العلماء ، فلا يجب ابدا فصل العلوم عن بعضها .
2018-06-18 00:56:50
229127
24 -
بيري الجميلة ❤
آمور سيرياك

لكنني لاحظت ان محبي الرياضيات شديدين المحاسبة في كل شيئ حتى في حياتهم العادية ، مثلا لو تحدثت بعفوية وأخطأت او تناقض كلامك بالخطأ يظنونك كاذب ومخادع ، هم ايضا يتصيدون الأخطاء ويحاسبون على تصرفاتهم
2018-06-17 23:56:41
229120
23 -
آمور سيرياك إلى الأخت بيري الجميلة
حب الرياضيات أو كرهها حالة عاطفية لا أكثر و لا تدل على الغباء أو العبقرية أو العقلية الفذة أو المتواضعة

قد تجدين من يحب الرياضيات لكنه يعاني معها و غير بارع فيها و في المقابل قد تجدين من يكره الرياضيات لكنه بارع فيها

و التفوق في الرياضيات أو الفشل فيها لا يدل على أن المتفوق فيها صاحب محاكمة منطقية سليمة إلا في الرياضيات فقط فهناك الكثيرون من المتفوقين فيها محاكمتهم المنطقية فاشلة و حمقى حقيقيين في غير الرياضيات من الموضوعات الأخرى و حتى الحياة العادية,في المقابل هناك من هو فاشل و أحمق في الرياضيات لكنه في أمور أخرى و في الحياة العملية قادر على القيام بمحاكمة منطقية سليمة و عقلية فذةمن أمثال عباقرة السياسيين و المخططين الاستراتيجيين و القادة العسكريين و الأدباء و المفكرين و غيرهم الذين لا علاقة لهم بالرياضيات أحد الأمثلة الكبيرة على ذلك أسطورة الشطرنج بوبي فيشر الذي كان فاشلا حقيقيا في الرياضيات و الحسابات لكنه عقلية فذة في الشطرنج
عرض المزيد ..
move
1
close